miércoles, 25 de junio de 2014

El Canto De El pájaro Manuel

                                                              El Canto De El Pájaro 
El libro se trata de diferentes enseñanzas que están relacionadas entre sí, te ponen más o menos de que se trata la lección y luego ponen dos o tres historias, casi todas las historias me parecen como árabes por los nombres, como por ejemplo: Las campañas de el templo 
El templo estaba  sobré una isla , tenía muchas campanas grandes y pequeñas.Con el tiempo la isla se unido los sabios de el pueblo más cercano dicen que se escuchan las campanas, un joven quiso oír esas campañas pero nunca las oyó por más que se concentró no las escucho después de mucho tiempo no se concentró y oyó mejor las olas y escucho las campanas 

En mi opinión el libro me gusta por que las enseñanzas me sirven en mi día a día.

Manuel

EL DIARIO DE GREG 5 DANIEL

Resumen:

El diario de Greg trata de un niño que tiene problemas sociales y trata de ser mas popular para tener amigos.
El mejor amigo de Greg se llama Rowley tuvieron una discusión y todas las vacaciones no se hablaron.
Después de un tiempo Greg estaba pensando que Rowley se arrodillaría a el pero no paso haci entonces Greg estaba buscando candidatos para ser su mejor amigo pero tampoco funcionó Greg se estaba desesperandose y pensó que necesitaba compañía el pensó en un perro pero le compararon un pez, Greg estaba muy desilusionado pero después le compraron un perro.
Greg estaba teniendo curiosidad en las fiestas para mayores y el crecimientos de acné, tiempo después Greg y Rowley fueron mejores amigos.

Yo pienso que el libro es muy divertido y es una novela divertida.

Yo no me identifico con nadie porque todos son locos o emos.

Te dije que no miraras iker,jose,eddy

La historia se trata de un grupo de amigos que viven en un pueblo donde pasan cosas sobrenaturales un dia llego un circo y ese circo tenia muchos payasos esos payasos marcan  a los niños para comérselos el grupo de amigos los intentan detener y ay empieza su aventura.


El Diario de Greg. Miranda.

Resumen : El Diario de Greg es un niño que cuenta su vida en un diario vive con sus padres y hermanos y tiene un mejor amigo llamado Rowley Greg cuenta lo que le pasa en la escuela y en la calle y lo escribe en su diario. Greg Heffley sabe mejor que nadie que ser adolecente puede ser fastidioso ademas esta involucrado en el duro ambiente del colegio donde los chicos grandes se afeitan dos veces al día.    Miranda.

Cap 1

Que un niño tiene problemas para enfrentarlos como que su hermana chica le dice niñaco y su niñera le dice de todo.
Hala niñera le cae una lechuga con mermelada y se le escurre toda la mermelada y cuando al niño lo regañan le dicen niñaco



Yo no me identifico con nadie por que yo no hago esas cosas.
Me identifico con la historia por que yo cuido a veces a mis primas y cuando se enojan conmigo me dicen niña,también por que me gusta los sandwiches con mermelada y también cuando una vez me cayó un jugo en la cara.

Santi

viernes, 20 de junio de 2014

Distrito Federal José Ricardo Hernández

Bloque 2

1 El acontecer de mi identidad en el siglo XIX y principios del siglo XX aprendí que el Distrito Federal ha sido la capital del país casi desde que México se independizó.

2 Las actividades económicas y los cambios en los países durante el Porfiriato  aprendí que durante el Porfiriato el país tuvo un desarrollo económico importante.

3 La vida cotidiana el campo y la ciudad aprendí que el zócalo era la plaza principal de la ciudad

Ciencias naturales Eduardo

Bloque 1
1 Movimientodel cuerpo y pevercion de lesiones :aprendi que 

2 la alimentasion como parte de la naturalesa

Fc y e. Bloque 4 y 5. Miris y Santi.

Leyes que regulan nuestra vida social y protegen nuestros derechos. Aprendimos que en una sociedad se establecen normas y leyes que funcionen y ofrezca seguridad y facilidades para satisfacer los intereses.

Bloque5

Aprendamos a participar y a dar solución a desacuerdos.Aprendimos que dar solución a desacuerdos por diferencias de intereses y puntos de vista mediante el dialogo.




Santi y Miris
    

Distrito Federal Bloque 5. Miris y Santi.

El siglo 20 y el presente de mi entidad. Aprendimos que Desde el principio del siglo 20, las viviendas de la religión urbana tenían los servicios de electricidad, gas y agua corriente sólo 11 horas al día.
El patrimonio natural y cultural del Distrito Federal. Aprendimos que el DF tiene diversos lugares desconocidos como patrimonio cultural y patrimonio natural.
Los problemas ambientales y la prevención de desastre en mi entidad.Aprendimos cuales son los lugares que son patrimonio natural y cultural en el DF.  

Santi y Miris

jueves, 19 de junio de 2014

El Diario de Greg Miris, Gabo y Edy.

El Diario de Greg.  Un Renacuajo.

La historia es de un niño que cuenta su vida en un diario para contar sobre lo que le pasa en la escuela, en la casa y en todos los lugares que conoce.

Yo Miris me gusta el personaje: Todos porque tienen personalidad.
Yo Gabo me gusta el personaje: Ninguno porque no tiene que ver conmigo.
Yo Eddy me gusta el personaje: ninguno porque no tienen que ver conmigo.

Gabriel,Miris,Eddy


TE DIJE QUE NO MIRARAS


El libro se trata de un circo llega de pronto y unos niños tienen curiosidad y van a investigar.



Yo Manuel no me identifico con nadie y me identifico con el libro por que es verdad que cuando tienes miedo te sientes como  en cámara lenta.

Yo Jose no me identifico con nadie me identifico con el libro por que es de terror y me 
Gusta el terror

Yo Iker no me identifico con nadie ni con el libro por que no me gusta el terror

 

El diario de Greg Danny y Santi

La historia trata que un niño tiene conflictos en su vida con su mejor amigo Rowley.

Daniel:Yo me identifico con many porque soy muy consentido y me gusta jugar,me gusta esta historia porque trata de como defenderte.

Santi:Yo me identifico con greg porque juego videojuegos,me gusta esta historia porque trata de como es la vida de otros.


miércoles, 18 de junio de 2014

Eduardo

Bloce 1

Movimientos del cuerpo

D.F Bloque III Manuel y Gabriel

                                                                    Distrito Federal
                                                                       Bloque III
1.-La conquista y el Virreinato en mi entidad: aprendimos que en 1492 los reyes de España le dieron dinero a Cristóbal Colon para ir a Asia, para enriquecer  Sus rutas comerciales, pero viajo por otra ruta y llego al mar caribe, Exploro un

Formación C y E Bloque V Manuel y Gabriel

                                                                    Formación C y E
                                                                         Bloque V
Aprendemos a participar y dar solución a desacuerdos: Aprendimos que siempre hay solución a un problema y tenemos derecho a participar en las actividades que queramos.


Gabriel y Manuel

Bloque 3 distrito federal. Miris y Santi

bloque 3. La conquista, la colonizasíon y el virreinato en mi entidad. Aprendimos que cuando llegaron los españoles a México empezo  a cambiar.
Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad. Aprendimos que lo que hacian era agricultura y sembrar.
Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreniales. Aprendimos que antes que llegaran los españoles, los mexicas vivían.
El legado cultural del virreinato en mi entidad. Aprendimos la herencia cultural del virreinato aún es parte importante en la vida cotidiana.
La vida en mi entidad durante el movimiento de independencia. Aprendimos que en los primeros años del siglo 19 lo que hoy es el DF estaba ocupado por la ciudad de México.
bloque 4. El acontecer de mi entida en el siglo xix y principios del siglo xx. Aprendimos que Mexico a mejorado mucha tanto edificios como naturaleza.
Las actividades económias y los cambios enlos paisajes durante el porfiriato. Aprendimos que despues de todos los conflictos,la ciudad inicio una epoca de desarollo economico.
La vida cotidiana del campo y la ciudad. Aprendimos que la vida cotidiana de la ciudad cambio mucho durante el siglo 19.
El siglo 20 y el presente de mi entidad.


Formacion C y E Bloque IV manuel y gabriel

                                                                   Formacion C y E
                                                                        Bloque IV
1.-leyes que regulan nuestra vida social: Rendimos que necesitamos leyes que protejan nuestros derechos y que las leyes son algun mandato que proibe algo.

Manuel y Gabriel

Formacion C y E Bloque III Manuel y Gabriel

                                                                Formacion C y E
                                                                     Bloque III
1.-cuidado del ambiente: Aprendimos que hay que cuidar el ambiente por que tiene parte de nuestro pasado y te da una identidad y patrimonio y todos tenemos obligacion de cuidarlo pero mucha gente para mantener los lugares algunas personas venden a sus hija/os  algo que ya se hiso costumbre y no es bueno mucha gente a sido demandada por eso.

Manuel y Gabriel


martes, 17 de junio de 2014

Jose ricardo

Bloque II

1quienes fueron los primeros habitantes de mi edentidad
Aprendi que cazaban pescaban mataban jaguar para ropa
2 como vivieron los primeros habitantes del distrito federal
Aprendi que vivian vendiendo en un mercado
3 mitos y leyendas reflejo de la vision del mundo de los pueblos prehispanicos

Español Eduardo

Broque 3
Armar una revista de ciencias para niños: aprendí que debe traer imágenes, datos y números y que deben ser sencillos.
2 Escribir su autobografia: aprendií que trae información de la persona que lo narra.
3 Explorar periódicos y comentar noticias de interés: para saber lo que pasa en otros lugares.

Bloque 4
 1 Describir un proceso: aprendí que un proceso es el conjunto de pasos para hacer o lograr un producto.
2 Identificar y describir escenarios y personajes de cuentos: aprendí que así se entende mejor el cuento
3 Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre las características del grupo:aprendí a hacer preguntas para conocer mas del grupo.

Bloque 5
1 Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos: aprendi que es como una plática pero cuenta una historia y tambien debes aser la obra
2 Escribir un recetario de remedios caseros: son conocimientos de los abuelos que se enseñan de generación en generación que se hacen con cosas que tenemos a la mano

Eduardo

Jose ricardo distrito federal

Bloque I  distrito federal  

1 en que entidad vivo yo aprendi que habia mujeres 4627 024 y hombres 4,245 993 y ahora somos màs y vivimos en Delegaciones.

2 la naturaleza de mi entidad  aprendi que hay muchos ríos como San A ngel , Eslava, Amecameca. 

3 quienes viven en mi entidad aprendi que en nuestro pais viven mas de 112 millones de personas y las personas se dedicaban a vender. 

4 las regiones de mi edentidad aprendi que hay muchas fabricas y bosques. 

5 paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado aprendi que el estadio azteca lo mejoraron en el 2010.

Jose 

lunes, 9 de junio de 2014

Oficios tradiconales

Oficios tradicionales.
Proceso para hacer un grillo de madera: cortar madera en forma del grillo,despues les haces las manos y los pies,se las pones las llantas abajo luego lo pintas.
Seguridad.
como 80 por ciento % por que se pueden astillar, tambien un arbol se te podria caer
Productos.
Cosas de madera como muñecas aviones etc.
Elaboracion.
Cortan la madera en forma del grillo,ponen las patas y las manos ponen pegamento y le ponen el hilo y lo pintan.

Santi y Eddie

#DivirtiendonosenAzor

viernes, 6 de junio de 2014

Espańol Bloque IV. Manuel y Gabriel

                                                                  Bloque IV
  
1.-Describir un proceso. Aprendí que para hacer algo necesitamos un proceso por ejemplo una necesitas  talar árboles, refinar la madera, ponerle forma, armarla y venderla

2.-Identificar  y describir escenarios y personajes de cuentos. Aprendí que los cuentos tienen un comienzo, un desarrollo y un final.

3.-Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre características del grupo. Aprendí que una encuesta siempre tiene un tema que llama la atención.

Manuel y Gabriel.


Español Daniel e Iker

                                                           Bloque III

1.Armar una revista de divulgación científica para niños:Lo que aprendimos es que para armar una revista de divulgación científica se necesita poner palabras que podamos entender y mucha información.

2.Escribir su autobiografía:



Daniel y Iker 

Español 3 y 4 bimestre. Manuel y Gabriel

                                                                 Bloque III
1.-Armar una revista de divulgación científica para niños. Aprendí a hacer una revista e  investigar por medio de internet

2.-Escribir una autobiografía. Aprendí algunas cosas de mi familia que no conocía y que siempre cuando narras una historia

3.-Explorar periódicos y comentar noticias de interés. Aprendí que un periódico está dividido en diferentes secciones.

Manuel y Gabriel
                                                                 

Español Santi y Miris

Bloque 3
7.Armar una revista de divulgación científica para niños. Aprendí que hay muchas revista de divulgación científica por ejemplo muy interesante junior.
8.Escribir su autobiografía. Aprendí que para escribir una autobiografía tienes que tener muchos datos como en donde naciste.
9.Explorar periódicos y comentar noticias de interés. Aprendí que hay muchas secciones y también hay letras grandes y otras chicas.

Bloque 4
10.Describir un proceso. Aprendí  que para hacer un mueble tienen que cortar la madera, fabricarlo,armarlo y pintarlo
11.Identificar y describir escenarios y personajes de cuentos. Aprendí que para identificar y describir escenarios tienes que primero ver y después describirlo utilizando adjetivos.
12.Preparar,analizar y reportar una encuesta sobre las características del grupo. Aprendí que para hacer una encuesta tienes que hacer preguntas escribirlas y concentrarlas.



Santi y Miris

jueves, 5 de junio de 2014

Distrito Federal

Bloque 2


1.Quienes fueron los primeros habitantes en mi entidad:lo que aprendimos fue que los mayas fueron los primeros en habitar nuestra entidad y que se dedicaban a la agricultura y cazar.

2.cómo vivieron los primeros habitantes de mi entidad:lo que aprendimos fue cuando los mexicas llegaron a la cuenca de Mexico tuvieron que someterse a los señoríos de Culhuacán y de Azcapotzalco.

3.Mitos y Leyendas:Lo que sabemos es que al igual que otras culturas,los mexicas creían en muchos dioses que reacionaban con el origen de algunos procesos naturales, como la lluvia, el fuego, la fertilidad y la muerte; como ellos eran grandes observadores de la naturaleza, algunos dioses tenian forma de animales.

4.un pasado siempre vivo:lo que aprendimos fue que el pasado de los mayas nunca se olvida por que aun tenemos su cultura.

IKER Y DANNY

Distrito federal Jose R

Bloque I

1 en que entidad vivo.  Aprendi que el  distrito federal es el centro de Mexico y que se divide en Delegaciones.


2 la naturaleza en mi entidad la naturaleza. aprendí que en la naturaleza hay arboles lagos 3 lagos estan Mixcoac una parte esta entubada, la otra es consulado entubado san buenaventura, cuautepec eslava

3 quienes viven en mi entidad en en Mexico había mujeres 4 627 024 y hombres 4 245 993 y
en total hay 8 873 017 en el año 2010 y ahora somos mas.

4las regiones en mi entidad.

5 paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado

Jose

Distrito federal Eduardo bloque1Bimestre

bloque1Bimestre Mi entidad y sus cambios

En que entidad vivo.
Vivo en el Distrito Federal.
Aprendi que en el D F en el año 2010 habian más mujeres que hombres y ahora somos mochos mas .

bloque 2
La naturaleza en mi entidad.
La naturaleza de mi entidad es una ciudad.
Aprendi que  Hay rios y árboles que se estan secendo y muchos animales que se estan muriendo
bloque 3
Quienes viven en mi entidad.
Hay mucha gente
Aprendi que vivimos hombres, mujeres y animales domésticos y algunos de granja.
blque 4
La regiones de mi entidad.
Se llaman delegaciones.
He aprendido que la religion urbana del Distrito Federal ha crecido mucho durante los ultimos 100 años .

Eduardo H.

FC y E

bloque1

1.Unico e inigualable: aprendi que tienes que ser tu mismo y que debes respetarte a ti mismo.

2.Niños y niñas precavidos: aprendi que los niños y niñas cuidarse y saber en donde te pueden ayudar.

3.Nuestros derechos en la comunidad: aprendi que todos tenemos derecho a tener ayuda por ejemplo tener salud

Bloque 2 

4.Acuerdos que generan responsabilidad: aprendi que cuando te propones algo te tienes que esforzar  para tener pasos para lograrlo

5.Jugamos limpio: aprendi que debemos respetar las reglas del juego por sino no se respetaria el juego

6.Alcanzar una meta: aprendi que si te lo propones y te esfuerzas lo lograras.

Santi.

Distrito federal

Bloque 1

1.En que entidad vivo: lo que aprendimos fue que los estados unidos mexicanos es el nombre oficial de nuestro país,sin embargo comunmente nos  referimos a él como Mexico.

2.la naturaleza en mi entidad:El Distrito Federal, antes de ser la enorme ciudad que hoy conocemos, era un islote rodeado por dos lagos:el de Texcoco y el de Xochimilco;en el primero se incrementaron las sales minerales,como el salitre, conforme se fue secando.

3.quienes viven en mi entidad:En el Distrito Federal vivimos 8 873 017 habitantes,Hay tantos residentes aqui porque durante muchos años personas de todas las entidades del país llegaron al Distrito Federal buscando oportunidades de trabajo y una mejor calidad de vida.

4.las regiones en mi entidad:lo que sabemos es que una region es un espacio territorial en el que hay un mismo tipo de relieve, clima,vegetacion y fauna,o donde la gente se dedica a una misma actividad economica.

5.Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado:Lo que sabemos es que los cambios en el paisaje de nuestra entidad son consecuencia de las desisiones de las personas para tener mas espacio para habitar.

Daniel e Iker.

D.F. Bloque II

                                                                      Bloque II

1.-Los primeros habitantes de mi entidad: Aprendí que los primeros habitantes fueron los Aztecas que aprovecharon el ambiente

2.-Como vivieron los primeros habitantes de mi entidad: Aprendí que ellos usaban  mucho el maíz y hacían sacrificios.

3.-Mitos y leyendas: Aprendí que antes había muchos mitos la mayoría para espantar a la gente de esa zona.

4.-Un pasado siempre vivo: Aprendí que siempre hemos conservado algo de la cultura prehispánica como bailes, comida, ropa, etc.


Gabriel y Manuel.

D.F Bloque I. Manuel y Gabriel

                                                                 Distrito Federal
                                                                       Bloque I

1.-Mi entidad y Los Cambios: Aprendí que mi ciudad tuvo cambios.

2.-La naturaleza en mi entidad: Aprendí que mi ciudad tiene naturaleza pero no la cuidamos mucho

3.-Quienes viven en mi entidad: Aprendí que antes había muchas culturas prehispánicas.

4.-Las regiones en mi entidad: Aprendí que había muchos pueblos que benian al centro ósea aquí.

5.-Paisajes y vida cotidiana que nos hablaban de el pasado: Aprendí que conservamos tradiciones, comida, ropa, remedios.


Gabriel y Manuel.



Distrito federal

Mi entidad

miércoles, 4 de junio de 2014

Formación cívica y ética

Bloque 1 

1.único e inigualable:lo que aprendimos fue no importa como seas tus familiares y amigos te deben respetar.

2.niños y niñas precavidos:lo que aprendimos fue que todos los niños deben cuidarse comiendo frutas           y vegetales e ir con el doctor.

3.nuestros derechos en la comunidad:todos los que vivan en una comunidad  deben tener los mismos derechos como agua electricidad y comida.

Bloque 2 

4.acuerdos que generan responsabilidad:lo que aprendimos fue que todos debemos estar de acuerdo para hacer un trabajo en equipo.

5.Jugamos limpio:lo que sabemos es que es necesario jugar con reglas para no pelear y jugar limpio.

6.Alcanzar una meta:Lo que sabemos es que para alcanzar una meta es necesario proponértelo para lograr lo que te estas proponiendo.

Daniel Lemus e Iker Ramirez.  

FC y E Bloque 1 y Bloque 2.

Bloque 1.

1. Único e inigualable. Aprendí que tienes que ser tu mismo y que tienes que respetarte a ti mismo.
2. Niños y niñas precavidos. Aprendí que se cuidan físicamente , emocionalmente y corporalmente.
3.Nuestros derechos en la comunidad. Que las personas todas las personas tengan derechos por ejemplo: Tener casa, familia y amor.

Bloque 2.

1.Acuerdos que generan responsabilidad.
2.Jugamos limpios. Seguir las reglas.
3.Alcanzar una meta. Proponerse hacer lo posible para alcanzar la meta.

Miranda.

martes, 3 de junio de 2014

Ciencias Naturales

Bloque 1

Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones 

2 la alimentación como parte de nutricion 

3 dieta los grupos de alimentos

Bloque 2
Interacciones de necesidades basicas

2 la satisfaccion de necesidades bacicas 

3 iportancia de las plantas y los animales      

Jose y Santiago

Español bloque 1 y Español bloque 2

                                    Bloque 1



1. Organizar la biblioteca:lo que aprendí fue que la biblioteca debe estar organizada para que la gente encuentre los libros que necesitan.

2.contar y escribir chistes:lo que aprendimos fue que los chistes son graciosos por que tienen juegos de palabras.

3.elaborar  directorio:lo que aprendí fue un directorio tienen info de cosas y teléfonos de personas.

Bloque 2

1.Hacer un folleto:Lo que aprendimos fue que los folletos siempre tienen imágenes,información y titulo del tema.

2.leer y comparar poemas:lo que aprendimos fue que los poemas tienen diferentes rimas.

3.Texto narrativo:lo que sabemos de los textos narrativos es que son cuando describes cosas y utilizando adjetivos.

IKER Y DANNY

Español

Bloque 1

1 organizar la biblioteca aprendi que si no hay reglas todo no se podria ordenar los libros

2 contar y escribir chistes aprendi que son juegos de palabras

3 elavorar directorio aprendi a hacer un directorio

Bloque 2
Hacer un folleto aprendi a hacer un directorio

2 leer y comparar poemas aprendi que los poemas riman.

3 texto narrativo aprendi a contar historias describiendo cosas


Santi y jose
                                                       Español    Bloque 1


1.-Organizar la biblioteca:Aprendimos a organizar libros de diferentes maneras como:por abecedario y materias.

2-Contar y escribir chistes: aprendí nuevos chistes y juegos de palabras .

3-Elaborar directorio: aprendí a encontrar  direcciones y  teléfonos en el directorio.


                                                        Español  Bloque  2

1.- Hacer un folleto:aprendí que hay diferentes maneras de hacer  un folleto y debe tener información,imágenes y pie de imagen.

2.- leer y comparar poemas: que un poema tiene juegos de palabras que riman.

3.- Texto narrativo: aprendí que el texto narrativo es donde tienes que narrar una historia describiendo     esa historia.

Gabriel y Manuel

Español Bloque 1, Bloque 2.

Tema.
Bloque 1. 

1. ¿Organizar la biblioteca? Aprendimos que los ordenan por tema y por orden alfabetico.
2.¿Contar y escribir chistes? Aprendimos que juntar palabras  sirven para que suenen chistosas y que rimen.
3.¿Elaborar directorio? Aprendimos que lo ponen en orden alfabetico, que tienen que poner el nombre completo y pueden encontrar telefonos de otras personas.

Tema.
Bloque 2.

1.¿Hacer un folleto? Que hay muchas formas de doblar el folleto y de poner informacion.
2.¿Leer y comparar poemas?los poemas son combinaciones de palabras riman.
3.¿Texto narrativo?Con el texto describes algo que te paso.

Miranda  y. Eduardo.